Arrampicarsi sugli specchi
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| “Ti stai arrampicando sugli specchi” |
- - Qualsiasi forma di potere, dal prof al presidente su non avere più argomenti con cui ribattere
L'arrampicarsi sugli specchi è una tecnica zen nota a buona parte della popolazione scolastica.
Si tratta di parlare di argomenti non richiesti dall'insegnante o, se siete più bravi, di sviare attraverso sottili passaggi logici a soggetti di conversazione differenti.
Il suo utilizzo è infatti molto frequente durante le interrogazioni di uno studente che ha preferito passare il giorno prima a fare cose totalmente diverse dallo studiare.
Indice |
[modifica] Cosa fa il giorno prima lo studente che si arrampica sugli specchi
Queste attività possono essere:
- Scopare
- Uscire con qualcuno/a
- Giocare alla playstation (o al computer se si è più raffinati) tutto il pomeriggio
- Dormire
- Farsi i cazzi propri
- Elevarsi al mondo delle idee
- Costruire un deltaplano in 45 comode lezioni
- Masturbarsi
- Scrivere su Nonciclopedia
- Leggere Nonciclopedia
- Vandalizzare Nonciclopedia
- Masturbarsi (l'ho già detto? Sì, ma questa volta intendo masturbarsi davanti a Nonciclopedia).
L'ultima opzione è vivamente sconsigliata da oncologi di fama mondiale.
[modifica] Conseguenze
Di solito lo studente che si Arrampica sugli specchi non ottiene grandi voti dal prof, ed è costretto a portarsi a casa un cinque e un orsacchiotto di peluche.
In alcuni casi l'orsacchiotto potrebbe servire per attutire i colpi dei propri genitori, a meno che tuo padre non sia Mike Tyson, nel qual caso consigliamo una rapida fuga, inutile ma almeno ci avete provato.
[modifica] Discorsi su Arrampicarsi sugli specchi
Ma esattamente cos'è l'Arrampicarsi sugli specchi? Riportiamo due esempi di dialogo, il primo di una persona esperta, il secondo no.
[modifica] Persona esperta con insegnante
I: [Nome Alunno], mi esplichi la dialettica platonica della tarda maturità
PE: Sì Platone è stato uno dei più grandi filosofi dell'età presocratica..
I: Guardi che Platone viene dopo Socrate..
PE: Certo anche Socrate ha dato un grandissimo contributo alla formazione della morale classica...
I: Attento la mia domanda era su Platone, non Socrate
PE: Platone, Socrate, che importa di così infimi nomi davanti all'infinità del cosmo, dell'universo, di ciò che ci circonda?
I: Beh, ha ragione e in effetti anch'io sono d'accordo con la sua posizione.
PE: Non è meglio pensare all'utile immediato, guardi che giornata che c'è fuori e noi qui a studiare e faticare. Non le sembra un vero e proprio scempio?
I: Eh già, pensi che oggi dovevo andare al matrimonio di mia sorella e invece sono qui rinchiusa in questo poco ameno luogo... vabbe' cosa stavamo dicendo? Non mi ricordo più, comunque va bene ti darò la sufficienza
[modifica] Persona poco esperta con insegnante
I: [Nome alunno], scriva la formula dell'acido solforico e la faccia reagire con l'idrossido di bario
PPE: Ehm, si, dunque l'acido solforico beh... è un acido in cui c'è lo zolfo...
I: La prego non mi faccia addormentare...
PPE: Si giusto dunque, acido... ha visto che bella giornata oggi, che bel sole?
I: Senta non siamo qui a discutere del tempo che fa ma della formula dell'acido solforico
PPE: Ehm, mi sa che non la ricordo... mi può dare un aiutino?
I: Va bene è H2SO4, ora me lo faccia reagire...
PPE: Non ricordo neanche quello, mi può aiutare?
I: Va bene sembra che lei non sappia niente può anche andare a posto
N.B. La persona esperta deve avere anche culo.
[modifica] Voci correlate
- F.I.A.S. L'organo istituzionale che regola gli arrampicatori professionisti.
